投稿者: nikahoweb

6月11日(木)、にかほ市役所企画調整部の伊藤健氏、商工観光部の國重咲季氏を講師に、地域との協働に関する学習の一環として講話をいただきました。

６月４日（木）２年生の総合的な探究の時間に、鳥海山・飛島ジオパーク推進協議会の主任研究員・岸本誠司先生を講師にお迎えし、地域の財産であるジオパークについてお話しいただきました。 普段仰ぎ見る鳥海山とその周囲の環境は、私たちが考える以上に貴重でかけがえのないものであるということを知ることができました。また、先生が講話の最後におっしゃった「１０年後のジオパークを支える仲間になって欲しい」という言葉が心に残っています。

　鳥海讃歌第19号を公開しました。上記メニューの「校長あいさつ」から「鳥海讃歌（校長だより）」を選択してご覧ください。また、こちら (PDF) からも直接ご覧いただけます。

本校教育の中期ビジョンを更新しました。上記メニューの[学校情報]、[情報公開]からご覧いただけます。
また、直接こちらからもご覧いただけます(PDF)

 ５月２８日（木）２年生の総合的な探究の時間で、昨年度から取り組んでいる番楽の学習を行いました。 今回は番楽について、DVDを視聴しながら、山岳信仰と修験道などについての講話を聴きました。地域の財産である「番楽」の振興などについて、高校生らしい提案できるような探究活動を目指して、取り組んでほしいと考えています。

  ５つの保存会があるにかほ市の番楽のうち、昨年度は小滝番楽を体験させていただきました。今年度は６月に第２回目の体験活動を予定していましたが、新型コロナウィルス感染症の対応から、現在延期・調整を行っています。

鳥海讃歌第18号を公開しました。上記メニューの「校長あいさつ」から「鳥海讃歌（校長だより）」を選択してご覧ください。また、こちら (PDF) からも直接ご覧いただけます。

  ５月１３日（木）２年生の総合的な探究の時間で、遅ればせながら年間計画と、今年度の探究活動の核となるジオパーク・番楽についての説明を行いました。 　

  今年度、校内の地域との協働担当の石澤先生が、写真資料を提示しながら概略について説明してくださいました。石澤先生は、鳥海山・飛島ジオパークの認定ジオガイドでもあり、地域の財産でもあるジオパークを知る上での足がかりとなるお話をしてくださいました。 　

　地元の中学校から進学してきている生徒は多いのですが、知らなかったことがまだまだあることに気づいたようです。フィールドワークも計画されており、楽しみな活動をとおして、学びを深めていきたいと思います。

　5月11日、新年度のスタートでオリエンテーションを行った後、G Suite for EducationのアプリであるGoogle Classroomの登録と設定を行いました。
　高いセキュリティ設定を行っている端末で登録が完了できなかったり、違う機種での表示の違いなどを確認したりしながら、登録・設定を行いました。
　先述の登録が完了できなかったケースに関して、保護者宛に文書をお渡ししてあります。ご家庭でのご協力をお願い致します。

これによって課題の配布や提出、質疑応答などのやりとり、将来的には小テスト等の採点と解説、遠隔授業などが可能になります。

R2.5.8　健康教育部

5月11日からの登校に際して、次のことに留意してください。

健康観察

下記のいずれかの場合は、学校に連絡し安静にしてください。

ア：風邪症状＝＞せき・強いだるさ（倦怠感）・息苦しさ・下痢などの有無の確認 イ：検温の結果＝＞発熱がある 　　＝＞平熱は人それぞれ、普段より熱があると感じたら無理せずに

持参してほしいもの

1. ハンカチやタオルを２枚以上
   ・・・こまめに手洗いをするため・貸し借りしないように
2. ビニール袋
   ・・・各自、鼻をかんだ後のティッシュなどを捨てるため
3. マスク着用
   ・・・咳エチケット・安心感

心がけること

久しぶりの学校です。前日は早めに寝て、睡眠をたっぷり取ってください。

休業中に風邪症状・発熱他があった場合には

現在の症状は？

1. 症状が３日以内で治っている・落ち着いた
   　＝＞登校してよい
   （普段から何らかの疾患を持っている場合、登校の可否についてかかりつけ医に確認）
   ※状況について学校に報告してください
   ※念のための欠席を申し出ても不利にならない
2. 軽い風邪症状が４日以上続いている
   高熱・強いだるさ・息苦しさがある
   重症化リスクがある
   ＝＞以上のどれかがある場合、相談センターへ連絡後、学校にも連絡
   （基準については厚生労働省見直し案のため変更となる場合がありますので、その都度お知らせします）
3. 本人が感染者となった・本人が濃厚接触者となった
   ＝＞学校に連絡

　本校における新型コロナウィルス感染症の予防対策について、対策の5月8日版を作成しました。こちら(PDF)からご覧ください。
また、上記メニューの[新型コロナウィルス感染症への対策一覧]ではこれまでの経緯も含めてご覧いただけます。