令和5年4月28日(金)、中央支部総体&全県総体・春季高校野球秋田県大会「壮行会」を実施しました。大体育館を会場に、PTA総会に参加される保護者も一緒に激励してくださいました。選手は、校長・生徒副会長から「激励の言葉」をいただき、全校生徒から吹奏楽部の演奏による校歌斉唱、応援団のエールを受けました。
このエールに、各部の主将が大会に向けた決意を表明しました。なお、春季高校野球秋田県大会は、5月6日(土)午後1時~開始予定、会場:こまちスタジアム、1回戦は大曲農業高校戦からです。応援よろしくお願いします。
壮行会後、PTA総会を開催し、会務・予算報告等を行いました。ご多忙のところ、ご出席いただき、ありがとうございます。
生徒総会を実施しました。
令和5年4月27日(水)6校時、大体育館を会場に、生徒総会を実施しました。
3年A組:齊藤成(なる)生徒会長が挨拶を述べた後、議長に3年C組:佐藤勇人くん、副議長に3年A組:熊谷岬くんが選出され、議事を進行しました。
【議事】①令和4年度 会務報告について
②令和4年度 会計決算報告について
③令和5年度 生徒会年間計画について
④令和5年度 各委員会活動計画について
⑤令和5年度 会計予算について
⑥その他(各クラスからの質問・要望など)
以上の議事が、全校生徒より、拍手で承認されました。
校歌練習を実施しました。
4月11日(火)~21日(金)、校歌練習を実施しました。
4月11日と21日の2日間は、全学年で練習を、1年生のみ4月11~21日の間、芸術の授業の冒頭20分程度、音楽科教諭の指導を得て、校歌を練習しました。新入生は、覚えたての校歌を披露し、先輩方2~3年生は、お手本となる校歌を歌いました。この校歌練習の成果を、今週4月28日(金)、保護者が御来校するPTA総会・総体壮行会で披露いたします。
総合的な探究の時間ガイダンスを受講しました。
4月13日(木)、総合的な探究の時間ガイダンスを受講しました。
今年度の「総合的な探究の時間」を学習するにあたり、その概要について一般社団法人ロンド代表理事の金子晃輝さんから「にかほ市のまちづくりにおける探究活動の手法」と題して、映像を交えながら講話をいただきました。
東京都日野市や、移住してきた秋田県にかほ市で、様々な地域資源を発見し掘り起こしている金子さんが、急激な社会・産業の変化が起きている現代における「探究活動の考え方や手法」を具体的に解説されました。にかほ市の御支援もあり、今年も、このガイダンスが実現しました。誠にありがとうございます。
令和5年度 入学式を挙行しました。
4月6日(木)、令和5年度 入学式を挙行しました。
令和5年度 入学式では、新入生46名(普通科19名・情報メディア科27名)が、校長より入学が許可されました。仁賀保高校の第47期生となります。新入生・保護者の皆さま、誠におめでとうございます。
校長より式辞が述べられ、来賓を代表して、市川雄次にかほ市長より祝辞をいただきました。新入生を代表して、1年C組の伊藤和真くんが「新入生 誓いの言葉」を述べました。
最後に、新1年部の職員紹介があり、学科学級の新しい体制がスタートしました。今年度は、関係各位の御協力により、御来賓・保護者・在校生・教職員一同で、国歌・県民歌・校歌も「斉唱」することができました。ありがとうございます。
進路講話・先輩講話を開催しました
2月22日(水)の5~6校時、1・2年生を対象に「進路講話・先輩講話」を行いました。
前半は3年部・就職支援員の先生方から今年度の進路状況や心構えについてお話ししていただき、後半は進路別に分かれ、卒業を控えた3年生の代表生徒16名から自身の進路実現に至る過程や1・2年生へのアドバイスについて話をしていただきました。身近な先輩からの真剣なアドバイスを聞き、1・2年生にとっては改めて進路について考える貴重な機会となりました。
ジオパーク文化祭にて1年生が学習発表しました。
1月14日(土)、由利本荘市文化交流館カダーレで開催されたジオパーク文化祭にて、1年生4名が「総合的な探究の時間」で取り組んだ学習を発表しました。
「ジオパークを核とした探究活動~環境保全~」と題して、海洋プラスチックごみ問題をテーマに取り組んだ総探学習を発表しました。ジオガイドの皆様を始め、多くの由利本荘市民・にかほ市民が来場し、1年生の発表を見学しました。仁賀保高校では「総合的な探究の時間」等を通じて、今後もジオパーク学習に取り組んで参ります。
令和4年度 仁賀保高校産官学連携授業⑥
12月15日(木)、TDKデザインの福士さんに来校いただき、ご指導いただきました。ひと班ずつスライドを動かしながらプレゼンしてみて、思ったより時間が足りない事が分かり、内容をコンパクトにまとめ、伝えたいことに集中する必要性を感じました。
生徒同士でも感想を記入し合うことでお互いの学びとなりました。